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提前做功課，選擇有目標(biāo)；

專業(yè)鋪基石，技能圓夢(mèng)想！

生物檢測(cè)服務(wù)是國(guó)家新興戰(zhàn)略行業(yè)，目前來(lái)說(shuō)行業(yè)需求量大，對(duì)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備要求高，主要是面向生物產(chǎn)品領(lǐng)域從事生物制品、生化藥物等生物產(chǎn)品的成品質(zhì)量控制、中間體的分析檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)臨床樣品分析檢驗(yàn)和生產(chǎn)及流通環(huán)節(jié)中產(chǎn)品品質(zhì)管理等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向質(zhì)檢技術(shù)服務(wù)行業(yè)的藥物檢驗(yàn)員、核酸檢驗(yàn)員、試驗(yàn)員、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員職業(yè)，能夠從事生物藥物檢測(cè)、生化檢驗(yàn)、核酸檢測(cè)、生物試驗(yàn)、動(dòng)植物檢疫檢驗(yàn)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

知識(shí)要求

(1）能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)文化，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

(2）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語(yǔ)文、化學(xué)、生物、信息基礎(chǔ)、思想政治理論等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；

(3）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；

(4）掌握病原微生物的種類和危害、生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫的基本知識(shí)；

(5）熟悉國(guó)內(nèi)外出入境農(nóng)畜產(chǎn)品安全的標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)；

(6）掌握分析化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)診斷的基本理論和技術(shù)，熟悉常用現(xiàn)代分析儀器的基本結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用；

(7）掌握對(duì)進(jìn)出口相關(guān)生物制品質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)檢疫的基本能力。

能力要求

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）掌握生物樣品采集處理與保存的相關(guān)知識(shí)和方法，具有對(duì)生物產(chǎn)品進(jìn)行正確采樣、制備和處理能力；

（4）掌握微生物和免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉生物產(chǎn)品微生物和免疫學(xué)分析方法，具有對(duì)生物產(chǎn)品開展微生物檢測(cè)和免疫檢測(cè)的能力；

（5）掌握生物化學(xué)和現(xiàn)代生物技術(shù)基本知識(shí)，具有開展基本分子生物學(xué)操作及核酸檢測(cè)的能力；

（6）掌握動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫的流程和方法，具有對(duì)動(dòng)植物及其產(chǎn)品抽樣、檢驗(yàn)檢疫、無(wú)害化處理的能力；

（7）掌握生物實(shí)驗(yàn)室安全與管理相關(guān)的知識(shí)和要求，具有一定的生物實(shí)驗(yàn)室管理、安全防護(hù)和檢測(cè)設(shè)備維護(hù)能力；

（8）具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)信息技術(shù)能力，基本掌握生物醫(yī)藥領(lǐng)域數(shù)字化技能。

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，形成以思政課程為核心，綜合素養(yǎng)課程為骨干，專業(yè)課程為支撐的大思政教育體系，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。通過(guò)“公共課+專業(yè)課+素質(zhì)拓展課”的課程體系，實(shí)行個(gè)性化人才培養(yǎng)，課程內(nèi)容與X證書融通，以行業(yè)市場(chǎng)需求明確專業(yè)定位，以競(jìng)賽內(nèi)容要求重構(gòu)課程體系，將賽項(xiàng)和賽點(diǎn)轉(zhuǎn)換為課程知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，將職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則融入課程體系和教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

專業(yè)課程設(shè)置

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置7門。包括基礎(chǔ)化學(xué)、微生物基礎(chǔ)、細(xì)胞與分子生物學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)。

2.專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程設(shè)置7門。包括生物樣品制備與管理、微生物檢測(cè)技術(shù)、免疫檢測(cè)技術(shù)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、生物藥物檢測(cè)技術(shù)、動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫、生物實(shí)驗(yàn)室安全與管理。

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程設(shè)置13門。包括微生物發(fā)酵技術(shù)、生物化學(xué)檢測(cè)技術(shù)、生物分離純化技術(shù)、生物產(chǎn)品檢測(cè)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、生物信息與數(shù)據(jù)分析、GSP實(shí)務(wù)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、快速檢測(cè)技術(shù)、食品檢驗(yàn)技術(shù)、生物產(chǎn)品功能學(xué)評(píng)價(jià)、生物產(chǎn)品安全性評(píng)價(jià)、藥品生物檢定技術(shù)、檢測(cè)儀器經(jīng)營(yíng)與維護(hù)。

1.專業(yè)教室

一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或 WiFi 環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無(wú)阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室

具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)，與眾多醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂了合作協(xié)議，其中附屬醫(yī)院1所（仁壽縣人民醫(yī)院），三甲醫(yī)院8所、三乙醫(yī)院1所、二甲醫(yī)院12所、4所醫(yī)療機(jī)構(gòu)（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老和特色醫(yī)療等）能提供生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，能涵蓋當(dāng)前生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。

技能證書

可食食品快速檢驗(yàn)（1+X證書)、核酸檢測(cè)員、發(fā)酵工(中級(jí)）、食品檢驗(yàn)工、藥物檢驗(yàn)工、飼料檢驗(yàn)工、畜禽產(chǎn)品檢驗(yàn)工、化學(xué)檢驗(yàn)工、大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)證書、普通話證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等。

為了讓學(xué)生快速融入企業(yè)，學(xué)生在校期間植入就業(yè)指導(dǎo)課程，學(xué)院對(duì)學(xué)生有關(guān)就業(yè)素質(zhì)、禮儀、簡(jiǎn)歷、面試技巧等方面進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)。

學(xué)生入企后，就業(yè)老師進(jìn)行企業(yè)回訪，了解學(xué)生工作內(nèi)容、工作狀態(tài)、心理，做好企業(yè)與學(xué)生間溝通橋梁，提升學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性，助力職場(chǎng)轉(zhuǎn)型。

主要面向生物產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、檢測(cè)機(jī)構(gòu)等，在樣品處理、分析檢測(cè)、數(shù)據(jù)處理等崗位群，從事生物產(chǎn)品的理化檢測(cè)、儀器分析、微生物檢測(cè)、測(cè)定方法研發(fā)、動(dòng)物檢疫等工作。

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